Saber dónde está la dificultad
La evaluación distingue entre no poder, no saber cómo y no querer: cada una se trabaja distinto.
Terapias infantiles · Psicopedagogía
Que aprender deje
de ser una batalla
La psicopedagogía trabaja las dificultades del aprendizaje y las funciones ejecutivas: cómo el niño organiza, planifica, atiende y estudia. No es dar más clase: es enseñarle a aprender.
¿Qué es la psicopedagogía?
Es la disciplina que interviene en los procesos de aprendizaje: lectura, escritura, cálculo, organización, atención y estrategias de estudio. Evalúa dónde está la dificultad real, diseña un plan de trabajo y se coordina con el colegio para que los apoyos sean coherentes.
¿Cuándo consultar?
Señales o motivos de consulta
El bajo rendimiento casi nunca es falta de esfuerzo. Estas señales orientan a una valoración psicopedagógica.
- Dedica muchas horas al estudio y los resultados no acompañan.
- Dificultades persistentes con la lectura, la escritura o el cálculo.
- Le cuesta organizarse, planificar o empezar las tareas.
- Se distrae con facilidad o pierde el hilo constantemente.
- Los deberes acaban en conflicto todos los días.
- Rechazo o ansiedad ante el colegio y los exámenes.
- El centro educativo ha recomendado una valoración.
Áreas de intervención
¿En qué trabajamos en nuestras sesiones?
Dificultades de lectoescritura
Conciencia fonológica, decodificación, fluidez lectora, comprensión y expresión escrita.
Discalculia y razonamiento matemático
Sentido numérico, cálculo, resolución de problemas y estrategias de razonamiento.
Funciones ejecutivas
Planificación, organización, memoria de trabajo, flexibilidad e inhibición: la base de aprender de forma autónoma.
Técnicas de estudio
Método propio, gestión del tiempo, subrayado, esquemas y preparación de exámenes.
Atención y TDAH
Estrategias de autorregulación y adaptación de la tarea, en coordinación con psicología y con el colegio.
Evaluación psicopedagógica
Informe con el perfil de aprendizaje del niño, sus puntos fuertes y las orientaciones para casa y para el centro.
Altas capacidades
Detección y enriquecimiento, para que la motivación no se pierda por falta de reto.
Intervención
Qué puede aportar la psicopedagogía
Un método propio
Aprende a estudiar de una forma que le funciona, y eso le acompaña el resto de su vida escolar.
Más autonomía
Menos dependencia del adulto para sentarse a hacer los deberes.
Menos conflicto en casa
Cuando el estudio deja de ser una pelea diaria, la convivencia mejora.
Coordinación con el colegio
Las adaptaciones y los apoyos llegan al aula, no se quedan en el despacho.
Método anda CONMiGO
Cómo empezamos
Cuatro pasos, siempre los mismos, en cualquiera de nuestros centros.
01
Valoración inicial
Analizamos cada caso de forma global con nuestro equipo experto.
02
Plan personalizado
Diseñamos una hoja de ruta única con objetivos a medida.
03
Intervención
Aplicamos terapias combinadas integrando a la familia y al entorno.
04
Evolución
Medimos los avances y ajustamos el plan cuando hace falta.
Preguntas frecuentes
Sobre psicopedagogía
¿En qué se diferencia de una clase particular?
La clase particular repasa contenidos; la psicopedagogía trabaja el proceso de aprendizaje: cómo atiende, organiza, memoriza y estudia.
¿Qué incluye una evaluación psicopedagógica?
Entrevista con la familia, pruebas estandarizadas, observación y un informe con el perfil de aprendizaje y orientaciones concretas.
¿Sirve el informe para el colegio?
Sí. El informe está pensado para poder compartirse con el centro educativo y orientar las adaptaciones necesarias.
¿Desde qué edad?
Desde los primeros aprendizajes escolares, y también en adolescentes a través de anda CONMiGO TEENS.
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