Más autonomía
Hacer solo lo que antes necesitaba ayuda cambia la vida del niño y la de la familia.
Terapias infantiles · Terapia Ocupacional
Autonomía en lo que
hace cada día
La terapia ocupacional trabaja para que el niño participe con autonomía en sus actividades cotidianas: vestirse, comer, escribir, jugar. Interviene sobre la integración sensorial, la motricidad y la psicomotricidad.
¿Qué es la terapia ocupacional infantil?
Es la disciplina sanitaria que utiliza la actividad con propósito —la ocupación— para mejorar la participación del niño en su vida diaria. En la infancia, la ocupación principal es el juego, y a través de él se trabajan la integración sensorial, la motricidad fina y gruesa y la autonomía personal.
¿Cuándo consultar?
Señales o motivos de consulta
Muchas dificultades del día a día tienen que ver con cómo el niño procesa la información sensorial o coordina su cuerpo.
- Rechaza ciertas texturas, ruidos, luces o etiquetas de la ropa.
- Busca movimiento constantemente o, al contrario, lo evita.
- Le cuesta vestirse, abrocharse o usar los cubiertos.
- Mal agarre del lápiz, letra irregular o cansancio al escribir.
- Torpeza motora: tropieza, se cae o choca con frecuencia.
- Dificultad para calmarse tras una actividad intensa.
- Evita el parque, la piscina o los juegos de grupo.
Áreas de intervención
¿En qué trabajamos en nuestras sesiones?
Integración sensorial
Cómo el niño registra, organiza y responde a la información de los sentidos, incluidos el equilibrio y la propiocepción.
Motricidad fina y grafomotricidad
Agarre, precisión, fuerza y coordinación de la mano; base de la escritura y de la autonomía manual.
Autonomía en la vida diaria
Vestido, alimentación, higiene y rutinas: los aprendizajes que dan independencia real.
Psicomotricidad
Esquema corporal, coordinación, equilibrio y lateralidad a través del movimiento y el juego.
Praxias y planificación motora
Idear, secuenciar y ejecutar movimientos nuevos, clave en la torpeza motora.
Adaptación del entorno
Ajustes en casa y en el aula, y productos de apoyo cuando son necesarios.
Intervención
Qué puede aportar la terapia ocupacional
Mejor regulación
Entender su perfil sensorial permite anticipar y evitar muchas crisis.
Escribir sin sufrir
Trabajar la grafomotricidad reduce el cansancio y la frustración con la escritura.
Más participación
Poder seguir el ritmo en el parque, en clase o en una fiesta de cumpleaños.
Un entorno que acompaña
Adaptamos casa y aula para que el esfuerzo no recaiga solo en el niño.
Método anda CONMiGO
Cómo empezamos
Cuatro pasos, siempre los mismos, en cualquiera de nuestros centros.
01
Valoración inicial
Analizamos cada caso de forma global con nuestro equipo experto.
02
Plan personalizado
Diseñamos una hoja de ruta única con objetivos a medida.
03
Intervención
Aplicamos terapias combinadas integrando a la familia y al entorno.
04
Evolución
Medimos los avances y ajustamos el plan cuando hace falta.
Preguntas frecuentes
Sobre terapia ocupacional
¿Qué es la integración sensorial?
Es el proceso por el que el sistema nervioso organiza la información de los sentidos para responder de forma adecuada. Cuando falla, aparecen respuestas exageradas o insuficientes a estímulos cotidianos.
¿Las sesiones son jugando?
Sí, y es intencionado: el juego es la ocupación principal del niño y el medio a través del cual se trabajan los objetivos terapéuticos.
¿Se coordina con logopedia o fisioterapia?
Sí. En anda CONMiGO las disciplinas trabajan bajo un mismo plan y unos mismos objetivos, no en compartimentos.
¿Hace falta derivación médica?
No es imprescindible para una valoración inicial, aunque si existe informe médico o escolar, ayuda a orientar la intervención.
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