Qué es
Un programa individual, intensivo y multidisciplinar para niños en edad post-temprana con alteraciones en su desarrollo evolutivo. Integra logopedia, psicopedagogía, fisioterapia neurológica pediátrica y terapia ocupacional en un plan conjunto de sesiones diarias que trabajan a la vez las áreas motora, cognitiva, comunicativa y funcional.
Muchos niños con TEA, TEL, retraso madurativo o dificultades motoras necesitan más que una terapia aislada. Una sesión a la semana durante el curso puede no llegar cuando hay tantas áreas que trabajar. Y en verano, sin estimulación, el estancamiento puede convertirse en retroceso. Para eso está el PIND.
Para quién
Niños a partir de 6 años con alteraciones en su desarrollo evolutivo, sea cual sea la causa. Está especialmente indicado en:
- Trastornos del neurodesarrollo.
- Retrasos del lenguaje y la comunicación.
- Dificultades de conducta: iniciativa, participación, miedos, dificultades de predominio social.
- Parálisis cerebral infantil congénita o adquirida, otras lesiones cerebrales y enfermedades raras.
- Síndromes de origen cromosómico.
- Dificultades motoras o de lenguaje que cursan con alteración del tono muscular, incoordinación y postura.
La edad orientativa va de los 6 a los 14 años; la valoración inicial es la que decide si encaja.
Cómo se organiza
- Valoración inicial individual con análisis de necesidades y prioridades: de ahí salen los objetivos del programa.
- Sesiones diarias de 3 horas, de lunes a viernes, repartidas entre las cuatro disciplinas.
- De 3 a 4 semanas de duración recomendada.
- Coordinación semanal del equipo y ajustes del plan según la evolución.
- La familia participa y aprende pautas para dar continuidad en casa y en el colegio.
- Informe final multidisciplinar con la comparativa inicio-resultado, recomendaciones y, si procede, un dosier de ejercicios para casa.
Qué trabajamos
- Logopedia: lenguaje oral y escrito, comunicación funcional, fluidez verbal e iniciativa comunicativa.
- Psicopedagogía: funciones ejecutivas (atención, memoria de trabajo, planificación), aprendizaje y motivación escolar.
- Fisioterapia neurológica pediátrica: control motor, coordinación y patrones de movimiento.
- Terapia ocupacional: integración sensorial, psicomotricidad y autonomía en las actividades de la vida diaria.
- Psicología: habilidades sociales, gestión emocional y de la conducta.
Qué buscamos
- Movilidad y habilidades motoras: fuerza, coordinación y flexibilidad para el día a día, el juego y el deporte.
- Comunicación y lenguaje: expresar lo que necesita, participar en conversaciones y entender instrucciones.
- Autorregulación: menos episodios de frustración y mejor convivencia en casa y en el colegio.
- Habilidades para la vida diaria: vestirse, comer, la higiene. Más autonomía y menos dependencia.
- Confianza: a medida que consigue metas, gana seguridad en sí mismo.
Preguntas frecuentes
¿Se puede compaginar con otros tratamientos?
Sí, es compatible. En muchos casos es una alternativa más eficaz que el tratamiento fragmentado.
¿En qué centros está disponible?
En los centros anda CONMiGO de España, México y Chile. La disponibilidad depende del equipo de cada centro: consultad en el vuestro.